天津大學藥學專業(yè)：

藥學專業(yè)任課教師大多是國外留學歸來的中、青年學者，其中有曾在國外知名大學任教的教授，他們具有淵博的知識、豐富的閱歷。學院充分利用師資優(yōu)勢，采用最新英文原版教材開展雙語教學，學生在大學期間可以學到藥學領域國內外先進的知識和技術，并能達到良好的英語交流能力。

本專業(yè)培養(yǎng)方案在2007年初進行了全面修訂，借鑒國內外同專業(yè)著名大學的培養(yǎng)方案，結合社會人才需求設置課程。學生除系統(tǒng)學習學校規(guī)定的高等數(shù)學、大學物理、大學英語、計算機、有機化學、物理化學、無機化學與化學分析等公共基礎課程外，學院開設了學科基礎課和專業(yè)課，其中包括：人體解剖生理學、藥用植物與生藥學、藥學相關化學與生物實驗、天然藥物化學、現(xiàn)代儀器分析、藥劑學、生物化學（雙語）、藥物化學（雙語）、藥理學（雙語）等必修課程13門，還開設了藥物合成與設計、藥物分析與天然藥物、生物醫(yī)藥與藥物制劑等方向理論與實驗等專業(yè)選修課程43門。形成以寬厚的基礎課、精深的專業(yè)核心課和豐富的選修課構成的特色鮮明的課程體系，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。

為培養(yǎng)本科生符合國際化教學和科研的要求，與國際水平接軌，學院對教學培養(yǎng)計劃進行了全面的改革，將發(fā)達國家先進的教學和科學研究經驗引進到藥學院的教學體系中，運作全新的教學體制。

學院開設的專業(yè)實驗課、專業(yè)選修課是教學改革的特色課程，旨在培養(yǎng)學生學會運用知識、解決實際問題的能力。2003年7月，經過專家論證，學院籌資興建了現(xiàn)代化本科實驗教學中心，大學二、三年級學生有機會到教學實驗中心進行藥學相關化學及生物實驗，該專業(yè)實驗課程涵蓋了大部分藥學專業(yè)課的實驗內容，不僅培養(yǎng)與考核學生綜合實驗技能，還鍛煉他們實際動手能力和創(chuàng)新能力。

專業(yè)選修課改變了傳統(tǒng)風格的教學模式，在完成了大部分專業(yè)必修課的基礎上，大學生可在大學三年級提前進入實驗室，按各自所選擇的專業(yè)研究方向，由其導師親自指導進行課題實驗，他們學會查閱文獻資料，能獨立完成課題實驗報告，撰寫綜述、翻譯專業(yè)性文章等，并將所學到的專業(yè)知識精髓、掌握的專業(yè)技能及研究成果以課題匯報的形式進行學術演講，相互交流。新的教學培養(yǎng)方法激勵學生不斷探索新知識，增進他們對專業(yè)研究的求知欲，同時為今后研究生的培養(yǎng)以及出國深造都奠定了堅實的基礎。

通過大學四年理論知識與實踐學習，學生可以掌握藥劑學、藥物化學、藥理學、天然藥物學、藥物分析、生物化學等學科的基本理論和基本技能，了解信息科學、數(shù)理統(tǒng)計基礎理論和工具，學會藥物制備、質量控制、藥物與生物間相互作用、藥效學與藥物安全性評價等主要基本方法和技術，具有藥物制劑的初步設計、選擇藥物分析方法、新藥藥理實驗與評價等能力，熟知藥事管理法規(guī)、政策等。

大學期間，學生除了可以獲得學校的公共獎學金外，還可獲得本院設立的“謝俞明遂”獎學金和“Stork”獎學金，學院將保送優(yōu)秀大學畢業(yè)生攻讀碩士研究生或推薦到國外的大學進行聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。

大學畢業(yè)后，學院鼓勵學生出國深造；也可考入本校或其它高校繼續(xù)攻讀碩士、博士研究生；還可被推薦到各類藥物研究與開發(fā)單位、醫(yī)藥生產與貿易集團、藥品檢驗、藥政管理、醫(yī)藥情報和醫(yī)療單位工作。

大學畢業(yè)后，學院將鼓勵學生出國深造；畢業(yè)生也可考入本校或其它高等院校，繼續(xù)攻讀碩士、博士研究生；還可被推薦到各類藥物研究與開發(fā)單位、醫(yī)藥生產與貿易集團、藥品檢驗、藥政管理、醫(yī)藥情報和醫(yī)療單位工作。