醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了關(guān)于加大全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育力度的規(guī)定如下：

加強鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育培訓(xùn)。以服務(wù)需求為導(dǎo)向，以崗位職責為依據(jù)，制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)指南，明確對鄉(xiāng)村醫(yī)生的基本要求，以鄉(xiāng)村醫(yī)生個人的素質(zhì)能力為基礎(chǔ)，通過自學(xué)、上級醫(yī)師崗位指導(dǎo)、例會學(xué)習、集中培訓(xùn)、網(wǎng)上遠程教育等多種適宜方式有針對性地實施培訓(xùn)，并加強培訓(xùn)效果考試考核與培訓(xùn)監(jiān)測。端正醫(yī)德醫(yī)風，增強法制觀念，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療綜合培訓(xùn)為重點，強化公共衛(wèi)生專業(yè)技能、臨床實踐技能以及全科醫(yī)學(xué)知識和信息化技能培訓(xùn)，加強中醫(yī)藥知識和技能培訓(xùn)，掌握適宜技術(shù)、基本藥物（包括增補藥品）和計劃生育生殖健康知識，遵循業(yè)務(wù)技術(shù)流程及相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范診療行為。

建立并嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗培訓(xùn)制度?？h級衛(wèi)生計生行政部門對在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生每年免費培訓(xùn)不少于2次，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理累計培訓(xùn)時間不少于2周。對尚未取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，可參照有關(guān)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，開展針對性強化培訓(xùn)，幫助其達到崗位要求。各省、市、縣應(yīng)當有計劃地分期分批對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行輪訓(xùn)，鄉(xiāng)村醫(yī)生原則上應(yīng)當每3-5年到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或有條件的中心衛(wèi)生院脫產(chǎn)進修1次，進修時間原則上不少于1個月，內(nèi)容以提高臨床診療能力、公共衛(wèi)生服務(wù)能力和專項技術(shù)水平為主。

繼續(xù)實施在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育。鼓勵符合條件的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生在中高等醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生）院校（含中醫(yī)藥院校）接受醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育，提高整體學(xué)歷層次。有關(guān)醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生）院校應(yīng)當根據(jù)國家教育行政部門的規(guī)定以及鄉(xiāng)村醫(yī)生的特點，制定適宜的教學(xué)計劃，并在教育、衛(wèi)生計生行政部門的指導(dǎo)下，做好學(xué)歷教育工作。省級衛(wèi)生計生行政部門和有關(guān)院校應(yīng)當建立在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生在校學(xué)習信息管理數(shù)據(jù)庫，對參加學(xué)習的鄉(xiāng)村醫(yī)生實行動態(tài)管理，促進醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育與執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試有效銜接。

探索鄉(xiāng)村醫(yī)生后備人才培養(yǎng)模式。隨著全面建成小康社會歷史進程的推進，各地應(yīng)不斷完善吸引人才到農(nóng)村、下基層、進村莊的有關(guān)經(jīng)濟、人事和衛(wèi)生管理政策，適時適度提升對鄉(xiāng)村醫(yī)生后備人才教育培訓(xùn)的準入要求。鼓勵醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生到村衛(wèi)生室工作并為其提供針對性培訓(xùn)，新進入鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的人員原則上至少應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)三年制?？飘厴I(yè)，到臨床培訓(xùn)基地和基層實踐基地接受2年全科實踐技能培訓(xùn)，并取得助理全科醫(yī)生資格。在暫不具備條件的農(nóng)村地區(qū)，可接受農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)中等醫(yī)學(xué)教育，畢業(yè)后到臨床培訓(xùn)基地和基層實踐基地接受1年以上的實踐技能培訓(xùn)，取得有關(guān)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。各有關(guān)地方衛(wèi)生計生行政部門應(yīng)當會同教育部門結(jié)合實際制定規(guī)劃和實施辦法，從本地農(nóng)村基層選拔綜合素質(zhì)好、具有培養(yǎng)潛質(zhì)的青年后備人員，在有關(guān)醫(yī)學(xué)院校定向培養(yǎng)，并組織指導(dǎo)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好畢業(yè)后培訓(xùn)，根據(jù)實際情況，也可選拔、招聘符合條件的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生直接接受畢業(yè)后培訓(xùn)，以縮短培養(yǎng)周期。有關(guān)醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當完善教學(xué)培訓(xùn)設(shè)計和實施，打好基本理論和專業(yè)知識基礎(chǔ)，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出基層臨床和基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力培養(yǎng)，培育良好人文素質(zhì)。