醫(yī)學教育網(wǎng)小編為大家整理了臨床藥物治療學的重要性及地位的相關(guān)知識，一起來看看吧！

我國高等藥學教育本科教學課程體系主要包括通用基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程等教學內(nèi)容。其課程設(shè)置對于藥學專業(yè)的學生來說，在基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學等學科知識的掌握相對較為薄弱，相反應(yīng)為專業(yè)設(shè)置的原因?qū)W生花費大量時間學習相關(guān)化學課程，對藥物的概念、理化性質(zhì)及生產(chǎn)工藝等知識的掌握很透徹，但在遇到具體的實際臨床問題如藥物的選擇和用藥合理性等卻有些不知所措，造成學生在畢業(yè)后進入實際臨床工作中，面對復(fù)雜的病情和千變?nèi)f化的個體，其藥師的角色往往滿足不了臨床治療的需要。

當前形勢下藥學工作的重點是新藥創(chuàng)制和藥學服務(wù)，而藥學服務(wù)正經(jīng)歷著由藥品模式向病人模式的轉(zhuǎn)變，由過去的藥品供應(yīng)為主向合理用藥為主轉(zhuǎn)變。因此藥師的工作重心及學校對藥師的培養(yǎng)模式同樣發(fā)生轉(zhuǎn)變。一方面要對傳統(tǒng)的藥學教育提出新的要求和改革，另一方面對臨床藥物治療學這門學科要給予足夠的重視。

臨床藥物治療學正是為藥學專業(yè)學生提供合理藥物治療知識，為其走上工作崗位后開展藥學服務(wù)打下基礎(chǔ)的一門課程。通過對臨床藥物治療學系統(tǒng)而專業(yè)的學習，一定程度上彌補當前我國藥學本科生對相關(guān)臨床治療知識結(jié)構(gòu)掌握的不足，為今后開展臨床合理用藥、新藥研發(fā)、生產(chǎn)供應(yīng)藥品服務(wù)等工作奠定基礎(chǔ) .

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