2016年醫(yī)學《人文概要》（人衛(wèi)版）已經(jīng)面世，除了封面略有變化外，其他的變化也非常之大，筆者拿到此本教材，從前言到目錄，再到教材內容，與15年一一比對，確實有很大出入。對于考試輔導教材來說，無非是考試大綱+應試指南，因為《人文概要》考試大綱部分沒有變動（且執(zhí)業(yè)和助理的同學們共用同一個大綱），所以咱們就就從應試指南說起。

《2016年國家醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合指導用書》囊括了醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學和衛(wèi)生法規(guī)這三個科目，每個科目在考試中的地位重要，但也不重要，說其重要，是因為這三門從心理、道德和法律三個層面來規(guī)范醫(yī)師行為，更是從醫(yī)師本人出發(fā)，樹立良好的醫(yī)德，健康的心理，規(guī)范的行為，以便更好的為患者服務。更是考試當中不可缺少的復習科目，說其不重要，是因為考試中所占分數(shù)比例不多而已。醫(yī)'學教育網(wǎng)|整理但是對于參加考試的我們來講，每分必爭，這是通過考試的一個原則。若實在沒時間，則臨時抱抱佛腳，那么這三科的分數(shù)倒顯得比較重要了。（怎么這么多廢話？上干貨?。?

首先是這《醫(yī)學心理學》部分，從2015年之前，可以說按照大綱的要求，口腔部分考察需要復習的只有八個科目的內容，但是內容編排上卻給出了十二章之多，按照大綱復習，只能在大海一樣的書中找相應的零散知識，但今年的心理學，雖然內容變化不大，但是整體結構“天翻地覆”，按照大綱中給出的知識結構重新編排，煥然一新。從此小伙伴們再也不怕不怕啦！總之一句話，內容不變，結構變化，只需按照大綱中的內容按圖索驥，即可找到相應考察的知識點。心理學內容以原則性，概念性的內容為主進行復習即可，針對固定知識點的考察較多。

再者就是這《醫(yī)學倫理學》，這門學科可謂是從道德和倫理方面要求我們口腔醫(yī)務工作人員的，其實說白了，也就是要養(yǎng)成良好的醫(yī)德醫(yī)風，這樣才能夠更好的為廣大病人服務。醫(yī)'學教育網(wǎng)|整理16年醫(yī)學倫理學應是指那中添加了很多說明性質的文字，說白了就是為了更好的幫助我們理解其原則和內容的意義。器官移植技術中添加了總結性的內容，告知爭議的相關原因，醫(yī)學道德修養(yǎng)的目標和境界中更改了各個內容的解釋文字，這樣利于我們更好的理解，并且重新整理了“醫(yī)學道德修養(yǎng)的方法”，將原來的概括性內容，改為了“自我反省”、“見賢思齊”和“堅持慎獨”，這樣更有利于我們按照此種方法去做?？荚囍灰莆障嚓P的道德倫理要求，順著思路，不難找到正確答案。

最后，《衛(wèi)生法規(guī)》變動也不少，職業(yè)病防治，食品安全，還有設置醫(yī)療機構申請，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法，血液管理，藥事法律與法規(guī)等處都有不同程度的修改，這與國家最近的食品安全問題，行醫(yī)方面問題，血液制品管理方面的問題和藥物濫用方面的事件息息相關，所以說考試的內容也能夠體現(xiàn)國家在這些方面所作出的努力與關注。復習時需要認真掌握法律法規(guī)當中的規(guī)定，處罰的內容，且一定要記憶準確，以免因記憶模糊而丟掉分數(shù)。

以上就是《人文概要》中的主要變動的解讀，希望對大家有幫助。