招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 醫(yī)學(xué)考研 > 醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

護(hù)理學(xué)考研:疼痛護(hù)理

“護(hù)理學(xué)考研:疼痛護(hù)理”相信是想要參加醫(yī)學(xué)考研的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:

機(jī)制:疼痛的感受器是神經(jīng)末梢,皮膚黏膜表面的神經(jīng)末梢密集,對(duì)疼痛最為敏感其次是動(dòng)脈管壁、肌肉、關(guān)節(jié)、筋膜。內(nèi)臟深層組織對(duì)疼痛最不敏感。

分類:

(一)根據(jù)疼痛發(fā)生的原始部位:

1 皮膚疼痛:皮膚黏膜受損,疼痛局部淺表,燒灼、刺痛感,痛點(diǎn)定位清楚

2 軀體疼痛:肌肉關(guān)節(jié)、筋膜等組織受損引起的深部疼痛,疼痛遲鈍

3 內(nèi)臟疼痛:痛點(diǎn)定位不清楚,傳導(dǎo)較慢

4 牽涉痛:是疼痛的一種類型,表現(xiàn)為病人感到身體體表某處有明顯疼痛感,而該處并無(wú)實(shí)際損傷。

(二)根據(jù)疼痛持續(xù)的時(shí)間:

急性疼痛:在幾小時(shí)、幾天甚至6個(gè)月之內(nèi)可緩解的疼痛,如外傷、燒灼、骨折

慢性疼痛:持續(xù)六個(gè)月以上的疼痛,表現(xiàn)為持續(xù)性、頑固性、反復(fù)性發(fā)作,對(duì)病人的生活造成顯著影響。

2、熟悉疼痛的定義及影響疼痛的因素:

定義:

疼痛是伴隨現(xiàn)有的或潛在的組織損傷而產(chǎn)生的主觀感受,是機(jī)體對(duì)有害刺激的一種保護(hù)性防御反應(yīng)。

或:疼痛是各種形式的傷害性刺激作用于機(jī)體,所引起的一系列痛苦的不舒適的主觀感覺(jué),常伴有不愉快的情緒活動(dòng)和防御反應(yīng)。

因素:

1年齡;2個(gè)人經(jīng)歷;3社會(huì)文化;4個(gè)性心理特征;

5情緒;6注意力;7疲乏;8治療與護(hù)理因素

3、熟悉影響病人安全的因素及各種保護(hù)具的適用范圍:

因素:

1機(jī)械性損傷;2溫度性損傷;3化學(xué)性損傷;4生物性損傷;5醫(yī)源性損傷

保護(hù)具:

(一) 約束帶

通過(guò)限制病人身體或四肢的活動(dòng),以防止病人自傷或傷害他人,常用于躁動(dòng)的病人。有時(shí)也用于固定肢體某部位,以配合治療或護(hù)理的需要。

(二) 床擋

主要用于保護(hù)病人,防止墜床。

(三) 支被架

常用于肢體癱瘓和極度虛弱的病人,防止蓋被壓迫肢體,影響肢體功能。也可用于燒傷病人的暴露療法中,以利于保暖

4、掌握疼痛的評(píng)估、護(hù)理措施和實(shí)施措施后的評(píng)價(jià):

評(píng)估:

1、 評(píng)估內(nèi)容:

(1)一般情況 姓名、年齡、職業(yè)、教育背景、民族、信仰和家庭情況。

(2)疼痛的部位 如體表痛、胸痛、腹痛、頭痛等。

(3)疼痛的性質(zhì) 如刺痛、燒灼痛、牽拉痛、痙攣痛、絞痛、牽涉痛等。

(4)疼痛的時(shí)間 疼痛開(kāi)始時(shí)間,持續(xù)時(shí)間,有無(wú)規(guī)律性等。

(5)疼痛的程度 對(duì)疼痛程度的評(píng)價(jià)可用評(píng)價(jià)工具。

世界衛(wèi)生組織將疼痛程度分為四級(jí)。

0級(jí):無(wú)痛。

Ⅰ級(jí):(輕度疼痛):有疼痛感但不明顯,可忍受,睡眠不受影響。

Ⅱ級(jí)(中度疼痛):疼痛明顯,不能忍受,睡眠受干擾,要求使用鎮(zhèn)痛藥。

Ⅲ級(jí)(重度疼痛):疼痛劇烈不能忍受,睡眠嚴(yán)重受干擾,需要用鎮(zhèn)痛藥。

(6)疼痛的伴隨癥狀 如局部有無(wú)紅、腫、熱、痛的炎癥表現(xiàn),有無(wú)肢體的功能障礙;腹痛是否伴有腹肌緊張,發(fā)熱,胃腸道功能紊亂;頭痛是否有腦膜刺激癥表現(xiàn);有無(wú)生命體征變化等等。

(7)疼痛的表達(dá)方式 如咬牙沉默,呻吟,大聲哭叫等。

(8)與疼痛有關(guān)的因素 了解進(jìn)食、月經(jīng)周期、天氣、體位、活動(dòng)等與疼痛是否有關(guān)系。

(9)疼痛對(duì)病人的影響 是否影響睡眠和休息,影響正常工作和生活,是否有抑郁退縮等情緒變化,以及家庭的支持情況。

(10)以往類似疼痛的處理方法 采用何種措施,效果如何。

2、 評(píng)估方法:

(1)詢問(wèn)病史

(2)觀察和體檢

(3)疼痛評(píng)估工具:

① 數(shù)字評(píng)分法;② 視覺(jué)模擬評(píng)分法;③ 文字描述評(píng)分法;④ 面部表情測(cè)量圖

5、護(hù)理措施:

1 解除疼痛刺激源

如外傷引起的疼痛,應(yīng)根據(jù)情況采取止血、包扎、固定等措施;胸腹部手術(shù)后因?yàn)榭人?、深呼吸引起傷口疼痛,?yīng)協(xié)助病人按壓傷口后,再鼓勵(lì)咳痰和深呼吸。

2 藥物止痛

藥物止痛是臨床解除疼痛的主要手段。給藥途徑可有口服、注射、外用、椎管內(nèi)給藥等。

WHO三階梯癌癥治療方案:

第一階梯:從非阿片類鎮(zhèn)痛劑開(kāi)始(阿司匹林)

第二階梯:弱阿片類(可待因)

第三階梯:強(qiáng)阿片類(嗎啡)

3 心理護(hù)理

(1)尊重并接受病人對(duì)疼痛的反應(yīng),建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)士不能以自己的體驗(yàn)來(lái)評(píng)判病人的感受。

(2)解釋疼痛的原因、機(jī)理,介紹減輕疼痛的措施,有助于減輕病人焦慮、恐懼等負(fù)性情緒,從而緩解疼痛壓力。

(3)通過(guò)參加有興趣的活動(dòng),看報(bào)、聽(tīng)音樂(lè)、與家人交談、深呼吸、放松按摩等方法分散病人對(duì)疼痛的注意力,以減輕疼痛。

(4)盡可能地滿足病人對(duì)舒適的需要,如幫助變換體位,減少壓迫;做好各項(xiàng)清潔衛(wèi)生護(hù)理;保持室內(nèi)環(huán)境舒適等。

(5)做好家屬的工作,爭(zhēng)取家屬的支持和配合。

4 物理止痛

應(yīng)用冷、熱療法可以減輕局部疼痛,如采用熱水袋、熱水浴、局部冷敷等方法。

評(píng)價(jià):

采取護(hù)理措施后及時(shí)評(píng)價(jià)病人對(duì)疼痛的反應(yīng),判斷疼痛是否得到緩解,以便決定更改或繼續(xù)執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。疼痛緩解的依據(jù)有:

(1)能輕松地參與日?;顒?dòng),與人群正常交往,無(wú)痛苦表情。

(2)主訴疼痛減輕,身體狀態(tài)和功能改善。

(3)焦慮程度緩解,休息睡眠質(zhì)量較好。

(4)疼痛生理癥象減輕或消失:血壓平穩(wěn),脈搏、呼吸、出汗、面色正常。

(5)對(duì)疼痛適應(yīng)能力增強(qiáng)。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“護(hù)理學(xué)考研:疼痛護(hù)理”全部?jī)?nèi)容,想了解更多醫(yī)學(xué)考研知識(shí)及內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 老師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊