APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開(kāi)發(fā)者:1

蘋(píng)果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信Yishimed66

24小時(shí)客服電話:010-82311666
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論 > 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) > 正文

長(zhǎng)期慢性病人的醫(yī)患關(guān)系模式

相信很多人都想知道長(zhǎng)期慢性病人宜采取的醫(yī)患關(guān)系模式是什么,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您搜集整理了長(zhǎng)期慢性病人宜采取的醫(yī)患關(guān)系模式信息,供您參考。

對(duì)于長(zhǎng)期慢性病人,宜采取的醫(yī)患關(guān)系模式是

A.主動(dòng)-被動(dòng)型

B.被動(dòng)-主動(dòng)型

C.指導(dǎo)-合作型

D.共同參與型

E.合作-指導(dǎo)型

答案D

解析:依據(jù)在醫(yī)療措施的決定和執(zhí)行中醫(yī)師和患者各自主動(dòng)性的大小,將狹義的醫(yī)患關(guān)系分為主動(dòng)-被動(dòng)模式、指導(dǎo)-合作模式和共同參與模式。

1.主動(dòng)-被動(dòng)模式

在這種模式中,醫(yī)患雙方不是雙向作用,而是醫(yī)生對(duì)患者單向發(fā)生作用。因此,醫(yī)生的權(quán)威性得到了充分肯定,處于主動(dòng)地位;患者處于被動(dòng)地位,并以服從為前提。這種模式適用于昏迷、休克、精神病患者發(fā)作期、嚴(yán)重智力低下者以及嬰幼兒等一些難以表達(dá)主觀意志的患者。這種模式類似于父母與嬰兒的關(guān)系,醫(yī)生的責(zé)任是“為患者做什么”。這雖有益于充分發(fā)揮醫(yī)生的主動(dòng)性,但對(duì)于具有自主能力的患者來(lái)說(shuō)則不利于發(fā)揮其能動(dòng)性,而且由于缺乏對(duì)患者感受、主訴等信息的了解,可能會(huì)影響診治效果,甚至導(dǎo)致誤診誤治。

2.指導(dǎo)-合作模式

在這種模式中,患者被看作是有意識(shí)、有思想的人,具有一定的主動(dòng)性,能夠主動(dòng)述說(shuō)病情,反映診治情況,配合檢查和治療。但對(duì)醫(yī)生的診治措施既提不出異議,也提不出反對(duì)意見(jiàn),醫(yī)者仍具有權(quán)威性,仍居于主導(dǎo)地位,這種模式適用于大多數(shù)患者。它類似于父母與少年的關(guān)系,醫(yī)生的責(zé)任是“告訴患者做什么”。這種模式與主動(dòng)-被動(dòng)型模式相比,有助于發(fā)揮患者的積極性,提高診治效果,也是較普遍采用的一種模式。

3.共同參與模式

在這種模式中,醫(yī)患雙方有近似同等的權(quán)利,共同參與醫(yī)療方案的決定與實(shí)施。這種模式適用于具有一定醫(yī)學(xué)知識(shí)背景或長(zhǎng)期的慢性病患者,它類似于成人與成人之間的關(guān)系,醫(yī)生的責(zé)任是“幫助患者自療”。從理論上講,這種模式是最理想的,不但可以提高診治水平,而且有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。但是,并不是所有患者都具有參與的能力或意愿,即使具有自主能力的患者也往往因缺乏必要的醫(yī)學(xué)知識(shí)而難以真正實(shí)施。

上文關(guān)于“長(zhǎng)期慢性病人宜采取的醫(yī)患關(guān)系模式”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集,希望可以幫助到大家!

醫(yī)師資格考試公眾號(hào)

編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽(tīng)
    • 免費(fèi)直播
    湯以恒 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 《消化系統(tǒng)》 免費(fèi)試聽(tīng)
    免費(fèi)資料
    醫(yī)師資格考試 備考資料包
    高頻考點(diǎn)
    報(bào)考指南
    模擬試卷
    復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
    立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊