情感障礙，相信朋友們都想知道，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，供朋友們參考。

人在認(rèn)識(shí)和改造客觀現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，對(duì)事物采取各種不同的態(tài)度，產(chǎn)生各種不同的內(nèi)心體驗(yàn)，如喜悅．悲傷．驚恐．憤怒．不滿．欣賞．同情．失望等。稱為情感（affect）。情感的性質(zhì)與個(gè)體的生理需要能否獲得滿足有關(guān)。在沙漠中沒(méi)有水喝所產(chǎn)生的緊張不安的感覺(jué)，就是因?yàn)槿梭w對(duì)水的需要未能滿足的緣故。滿足了就會(huì)產(chǎn)生愉快舒適的體驗(yàn)。同機(jī)體的基本生理需要或本能活動(dòng)（如饑、渴、性活動(dòng)）有關(guān)的內(nèi)心體驗(yàn)，多伴有比較明顯的軀體方面的變化，稱為情緒（emotion）。情感或情緒的產(chǎn)生及其強(qiáng)度則由個(gè)體的認(rèn)知評(píng)價(jià)所決定。人在動(dòng)物園里看到野獸不感到害怕，如在森林中見(jiàn)到野獸則立即感到驚恐，準(zhǔn)備逃走。這是因?yàn)檎J(rèn)知評(píng)價(jià)不同。在森林中人們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)是產(chǎn)生驚恐的原因。不同的人有不同的人格，有不同的認(rèn)知方式和不同的應(yīng)對(duì)能力。因此，對(duì)同一事物，不同的個(gè)體可有不同的情感體驗(yàn)。面臨威脅或某種阻礙，焦慮人格容易產(chǎn)生緊張不安、恐懼的情感體驗(yàn)；但在另外一些人，認(rèn)為這些威脅或阻礙很小，自信有能力克服，就會(huì)精神振奮或產(chǎn)生憤怒，以排除威脅或阻礙。

人的情感過(guò)程與其他心理過(guò)程密切相關(guān)。例如，情感可影響感知的清晰性。注意力的集中和持久性、記憶的保存和再現(xiàn)以及思維的速度和指向等。情感高漲時(shí)思維敏捷、智力活動(dòng)增強(qiáng)、動(dòng)作增多；反之，情感低落時(shí)思維遲鈍、智力操作困難、動(dòng)作減少或增多。情感活動(dòng)常伴明顯的植物性神經(jīng)功能變化，特別是呼吸與循環(huán)的變化。如驚恐時(shí)，交感神經(jīng)功能亢進(jìn)，表現(xiàn)心率加快、血壓升高、呼吸加速、豎毛、皮膚血管收縮以及皮膚呈雞皮樣變化等現(xiàn)象。

持久的情緒基調(diào)會(huì)影響人們的內(nèi)心體驗(yàn)和行為，這稱為心境（mood）。心境好壞同客觀發(fā)生的事件以及自身感覺(jué)如何是密切相關(guān)的。健康不佳，自身感覺(jué)不良，心境亦不愉快。親人去世，悲哀往往長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)了心境。暴發(fā)性的、強(qiáng)烈而短促的情緒反應(yīng)，如暴怒、恐怖、絕望、狂喜等，稱為“激情”。正常人久別重逢時(shí)的狂喜，稱為“生理性激情”。癲癇、腦外傷或其他器質(zhì)性疾病時(shí)出現(xiàn)暴怒乃至殺人，則稱為“病理性激情”往往有意識(shí)模糊。

由于情感是一種內(nèi)心體驗(yàn)，具有流動(dòng)、變化性質(zhì)，其差別多得不可勝數(shù)，因此難于描述和分類。通常分為：①心境障礙或病理優(yōu)勢(shì)情感：焦慮、恐懼、抑郁、欣快。②情感反應(yīng)異常：指對(duì)客觀刺激發(fā)生情感反應(yīng)的速度、強(qiáng)度與持久性方面的異常，如易激惹性、情感暴發(fā)、情感脆弱、病理性激情等。③情感統(tǒng)一性異常：指情感體驗(yàn)的矛盾性．、與刺激的不協(xié)調(diào)、倒錯(cuò)以情感淡漠等。

以上是“情感障礙”相關(guān)內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，更多考試相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。