一、整容手術(shù)病人的某些心理特點(diǎn)

整容除少數(shù)是屬于功能需要之外，幾乎都涉及到美容問(wèn)題。鑒于各人審美觀點(diǎn)的不同，對(duì)手術(shù)的評(píng)價(jià)除技術(shù)之外，更多的是心理容受問(wèn)題，因此，不少醫(yī)療糾紛由此而起。為此，我國(guó)整形外科醫(yī)院曾對(duì)121名整形外科病人作MMPI測(cè)定，對(duì)102名資料可靠的病人（男53人，女49人，年齡18～30歲）進(jìn)行分析的結(jié)果表明：①心理異常的53人（52％），男性53人中33名異常（62％）；女性49人中異常的占20名（41％）；②與正常對(duì)照組相比，男性病人各量表（除S1外）呈明顯異常；女性病人則無(wú)顯著差異；③對(duì)手術(shù)要求過(guò)高者，心理異常的居多；④術(shù)后有43％的病人出現(xiàn)急性情緒障礙，但與病人的心理異常無(wú)關(guān)。

二、面部畸形的心理沖擊

顏面是個(gè)體極為重要的標(biāo)記，我們對(duì)一個(gè)人的回憶、再認(rèn)；對(duì)初結(jié)識(shí)者“第一印象”；在遇到生活中的順利與困難而流露的情感，無(wú)不從面容開(kāi)始。一個(gè)人的面部?jī)H占體表面積3％左右，卻能發(fā)揮如此重要的心理影響，很可能是由于面部是人體裸露最徹底的部位，又是表情的具體顯露部位，因此，面部的變形對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，要比身體其他部分的變形隱伏著更為巨大的沖擊，這就是毀容導(dǎo)致心理障礙的主要原因。

面部變形引起的精神反應(yīng)是多樣的，常因年齡、性別、變形程度而異。常見(jiàn)的是自尊心受損，文學(xué)中應(yīng)用的：“自慚形穢”就包含著這層意思。

從心理衛(wèi)生的原則出發(fā)，醫(yī)生應(yīng)該象要求自己的手術(shù)技能一樣嚴(yán)格地要求自己去關(guān)心病人的心情，幫助面部畸形病人的基本原則是：動(dòng)員盡可能多的社會(huì)支持，幫助病人對(duì)現(xiàn)實(shí)的適應(yīng)。

三、手的外觀的心理學(xué)

治療手的畸形，當(dāng)然是以功能重建作為首要原則。但是，手的外觀總是也愈來(lái)顯得重要，尤其是對(duì)青少年，在先天性手畸形的研究中發(fā)現(xiàn)，青少年期由于畸形而引起的心理障礙是驚人的多，這種不良反應(yīng)甚至影響到手的使用和對(duì)治療的反應(yīng)。因此，作功能再建或修復(fù)術(shù)時(shí)，應(yīng)將手的外觀放在一個(gè)重要的位置（Patterson，1959）。手畸形的女孩寧愿裝上一只外觀接近正常的“裝飾”手，而不喜歡功能比較廣泛的“分叉鉤”式的假手。

兒童對(duì)畸形的反應(yīng)主要來(lái)自家庭的態(tài)度。要盡早地告訴父母，讓他們不要去言論孩子的畸形，不讓孩子從事難度大的動(dòng)作。尤其重要的是與其在常孩子在一起時(shí)應(yīng)平等對(duì)待，還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，從積極方面鼓勵(lì)他們要用自己的方式來(lái)適應(yīng)生活。這些孩子只要智力沒(méi)有缺陷，是完全可以在正常學(xué)校中學(xué)習(xí)的，但是社會(huì)支持是極為必要的。