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第二軍醫(yī)大學(xué)護理本科生醫(yī)學(xué)英語教學(xué)改革實踐

護理本科生醫(yī)學(xué)英語教學(xué)改革實踐:

近日,第二軍醫(yī)大學(xué)訓(xùn)練部教務(wù)處研究人員發(fā)表論文,旨在提高高年級本科護生的專業(yè)英語應(yīng)用能力。研究指出,課程改革有利于提高學(xué)生的專業(yè)英語水平和英語職業(yè)應(yīng)用能力。

采用自編教材,要求英語教師學(xué)習(xí)護理知識,在課堂教學(xué)中引入場景實戰(zhàn)練習(xí),邀請護理專業(yè)教師、外教和留學(xué)生共同參與課堂活動。

30%的學(xué)生能夠準(zhǔn)確運用專業(yè)詞匯和正確的英文表達與“患者”溝通,服務(wù)質(zhì)量和效率良好;46%的學(xué)生英語表達能讓“患者”理解,服務(wù)基本能夠被外籍“患者”接受。72.3%的學(xué)生認(rèn)為在場景實戰(zhàn)中能夠綜合護理知識和語言技能,56.2%的學(xué)生在學(xué)習(xí)后表示有信心直接進入涉外護理崗位工作。

以上內(nèi)容由醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,供您參考。

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