重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校大專教育：

1、藥學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具有藥學(xué)、中藥學(xué)基本專業(yè)理論知識、較高專業(yè)技術(shù)水平和綜合職業(yè)能力的高技能專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)及儀器分析、物理化學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院的藥房、藥物制劑室、藥廠生產(chǎn)車間和化驗室、藥品營銷部門、藥品監(jiān)督部門。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具有基本理論知識和較高專業(yè)技術(shù)水平和綜合職業(yè)能力的面向社區(qū)、農(nóng)村的助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師和醫(yī)療技術(shù)人才。

主要課程有：計算機(jī)基礎(chǔ)、人體形態(tài)學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、病原微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、保健、健康教育等工作。

3、臨床醫(yī)學(xué)（婦幼保健方向）：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和婦幼衛(wèi)生保健的基本理論知識和技能，適應(yīng)臨床第一線需要的，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事婦幼衛(wèi)生保健工作的高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程有：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、婦幼營養(yǎng)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、兒童保健學(xué)、婦女保健學(xué)、流行病與傳染病學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)。

就業(yè)去向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)特別是縣、鄉(xiāng)、廠礦和各基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及農(nóng)村、城市社區(qū)醫(yī)療保健和計劃生育技術(shù)服務(wù)的婦幼保健崗位。

4、臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)全醫(yī)學(xué)基本理論和操作技能，具全科醫(yī)師最基本的職業(yè)能力，能夠在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中面向“社區(qū)、家庭、個人”提供“預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)”一體化的初級衛(wèi)生保健服務(wù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體形態(tài)學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、臨床診斷技術(shù)、診斷與鑒別診斷學(xué)、社區(qū)常見疾病防治、全科醫(yī)師應(yīng)診技術(shù)、社區(qū)保健與康復(fù)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)與行為醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在城鄉(xiāng)基層醫(yī)院機(jī)構(gòu)從事集“預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)”于一體的初級衛(wèi)生保健工作。

5、醫(yī)療美容技術(shù)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識以及醫(yī)療美容技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，從事臨床醫(yī)學(xué)美容技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程有：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、美容應(yīng)用解剖學(xué)及組織學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與美容微生物學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、皮膚美容學(xué)、美容皮膚治療學(xué)、醫(yī)學(xué)美容實(shí)用技術(shù)、美容整形外科學(xué)、中醫(yī)美容學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容化妝品化學(xué)、美容藥學(xué)概論等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)院美容科及各級美容機(jī)構(gòu)的醫(yī)療美容技術(shù)崗位從事美容技術(shù)工作，并具有良好的市場適應(yīng)能力和管理能力。

6、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗所必需的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力、較高的專業(yè)技術(shù)水平的臨床醫(yī)學(xué)檢驗高技能專門人才。主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物化學(xué)與臨床生化檢驗、免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗、微生物學(xué)及微生物學(xué)檢驗、臨床檢驗學(xué)、血液學(xué)及血液學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)及檢驗、衛(wèi)生理化檢驗技術(shù)。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院、血站、疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)從事檢驗工作。

7、護(hù)理專業(yè)：培養(yǎng)具有本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力的高級護(hù)理人才。

主要課程 ：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健工作。

8、護(hù)理（社區(qū)護(hù)理方向）：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握醫(yī)學(xué)和藥學(xué)基本知識，具有法律意識和道德觀念，有良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，有較高的評判性思維能力、溝通交流和合作能力、健康教育和指導(dǎo)能力等較強(qiáng)綜合職業(yè)能力，具有畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作的高級社區(qū)護(hù)理及護(hù)理管理人才。

主要課程 ：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理導(dǎo)論、護(hù)理基本技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理、家庭護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、烹飪與膳食管理基礎(chǔ)、現(xiàn)代護(hù)理管理學(xué)。

就業(yè)去向：畢業(yè)后能在城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老人院、家庭、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)以及各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作。

9、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)：培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、市場營銷基本知識和相關(guān)法律法規(guī)知識，有較強(qiáng)實(shí)際操作能力，能從事醫(yī)藥商品、醫(yī)療器械經(jīng)營與管理的高技能專門人才。

主要課程：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中藥商品學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、會計學(xué)、醫(yī)藥商品經(jīng)營與管理、醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)管理、醫(yī)藥市場營銷學(xué)、藥事管理學(xué)、藥劑學(xué)。

就業(yè)去向：藥廠營銷部、醫(yī)藥商品營銷企業(yè)從事經(jīng)營和管理工作。

10、助產(chǎn)專業(yè)：培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高等技術(shù)應(yīng)用性助產(chǎn)專門人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及婦幼保健機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)崗位。

11、生物制藥技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物藥物的生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)等所必需的實(shí)踐操作技能和基本理論知識，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：生物藥品、藥物制劑技術(shù)、實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、生物制藥工藝學(xué)、生物藥物檢測技術(shù)、生物制藥設(shè)備、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、生物工程。

就業(yè)去向：醫(yī)藥行業(yè)，從事生物藥物生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營管理等崗位工作。

12、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)素質(zhì)，初步掌握康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)知識與技能，具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，適應(yīng)現(xiàn)代康復(fù)需要的高級專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、理療學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等課程。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、婦幼保健等機(jī)構(gòu)，從事治療、保健、技術(shù)指導(dǎo)及管理工作。

13、藥物制劑技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥物生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)等所必需的實(shí)踐操作技能和基本理論知識，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥物制劑技術(shù)、藥物制劑工藝、藥事管理學(xué)等課程。

就業(yè)去向：藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營等行業(yè)從事技術(shù)操作、技術(shù)指導(dǎo)及管理工作。

14、中藥制藥技術(shù)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和堅實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，掌握中藥制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事飲片、中成藥和中藥制劑生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：中醫(yī)基本理論、中藥學(xué)、中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)/天然藥物化學(xué)、中藥鑒定技術(shù)/（包括藥用植物學(xué)）、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢測技術(shù)、中藥制藥設(shè)備等。

就業(yè)去向：中藥生產(chǎn)企業(yè)從事中藥生產(chǎn)工藝操作、生產(chǎn)技術(shù)改造、原料及產(chǎn)品質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理及中藥營銷等工作。

15、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)：培養(yǎng)具備藥品檢驗和分析的基本知識和技能，并具備一定的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基本理論，能夠從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、銷售、使用過程中藥品質(zhì)量檢測及管理的技術(shù)應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)后能在藥品生產(chǎn)企業(yè)，醫(yī)藥公司和藥品流通等部門從事藥品檢驗工作。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、藥事概論、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥品質(zhì)量檢測技術(shù)。

就業(yè)去向：可到各級醫(yī)院、制藥企業(yè)、科研院所、藥品經(jīng)營、各級藥品檢驗、藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)與行政管理部門從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、銷售、使用過程中藥品質(zhì)量檢測和質(zhì)量管理等工作。

16、藥劑設(shè)備制造與維護(hù)：培養(yǎng)具有常用藥物制劑的制備、工藝環(huán)節(jié)質(zhì)量控制與管理、制劑設(shè)備使用與維護(hù)的職業(yè)能力，掌握藥物制劑基本理論和專業(yè)技能的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)、實(shí)用電工技術(shù)、藥物化學(xué)、儀器分析技術(shù)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥學(xué)信息檢索、藥事管理與法規(guī)、生物制藥基礎(chǔ)、制劑設(shè)備使用及維護(hù)、藥物制劑技術(shù)等。

就業(yè)去向：藥品生產(chǎn)、研發(fā)企業(yè)、藥品批發(fā)和零售企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門、藥品檢驗部門等領(lǐng)域就業(yè)，從事藥劑設(shè)備制造與維護(hù)等工作。

17、醫(yī)用電子儀器與維護(hù)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具備醫(yī)用電子儀器制造和維修基礎(chǔ)知識，能從事以醫(yī)用電子儀器為主其他醫(yī)學(xué)儀器為輔，重點(diǎn)突出數(shù)字化醫(yī)用電子儀器的局部設(shè)計與制造、維修監(jiān)測、臨床管理和營銷服務(wù)等技術(shù)工作的新型高級應(yīng)用人才。

主要課程：大學(xué)英語、電路基礎(chǔ)、 C程序設(shè)計、電子技術(shù)（模電）、微機(jī)原理與應(yīng)用、電子電路設(shè)計自動化、電子技術(shù)（數(shù)電）、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、數(shù)字化醫(yī)療儀器、醫(yī)用傳感器原理及應(yīng)用、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學(xué)影像診斷儀器。

就業(yè)去向：主要面向醫(yī)療器械的管理機(jī)構(gòu)、研發(fā)與生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位和經(jīng)營工色，及其他電子技術(shù)類等企事業(yè)單位技術(shù)工作的崗位群。

18、衛(wèi)生檢驗檢疫技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生理化檢驗、衛(wèi)生檢疫專業(yè)基本理論、技術(shù)與綜合職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：醫(yī)學(xué)生物學(xué)、傳染病與流行病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)及檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、寄生蟲學(xué)及檢驗技術(shù)、衛(wèi)生微生物學(xué)及檢驗技術(shù)、環(huán)境理化檢驗、空氣理化檢驗、食品理化檢驗、衛(wèi)生毒理學(xué)等課程。

就業(yè)去向：各級疾病預(yù)防控制中心、地方病和職業(yè)病防治、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)量監(jiān)督、出入境檢疫等機(jī)構(gòu)；制藥、食品與化妝品生產(chǎn)、流通等企業(yè)；各大型超市、從事公共場所、環(huán)境、食品、職業(yè)病、傳染病的衛(wèi)生監(jiān)測、預(yù)防與監(jiān)督管理、動植物檢疫等崗位工作。

19、食品營養(yǎng)與檢測：具備從事本專業(yè)必需的理論知識和專業(yè)技能，能以生物學(xué)和理化手段從事食品營養(yǎng)衛(wèi)生和理化檢驗、食品質(zhì)量管理、食品營養(yǎng)與保健以及食品加工與營養(yǎng)配餐指導(dǎo)的高技能專門人才。

主要課程：分析化學(xué)與儀器分析、預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物檢驗技術(shù)、食品理化檢驗、食品營養(yǎng)學(xué)、食品工藝學(xué)、配餐營養(yǎng)學(xué)、食品添加劑、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生與安全評價等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后在食品加工企業(yè)、食品流通企業(yè)、食品質(zhì)量監(jiān)督部門、進(jìn)出口檢驗檢疫部門、衛(wèi)生防疫與疾病控制部門、營養(yǎng)與食品服務(wù)部門、餐飲行業(yè)、醫(yī)院、療養(yǎng)院等從事食品加工、營養(yǎng)配餐、食品檢測、質(zhì)量管理和營養(yǎng)膳食指導(dǎo)等工作，也可在教學(xué)單位及相關(guān)實(shí)驗室從事有關(guān)實(shí)驗工作或從事食品營養(yǎng)新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品營銷等工作。