學員jiajiamao1978：錢老師您好，我中專是護理專業(yè)，大專是藥學專業(yè)，已經畢業(yè)6年了。去年我參加執(zhí)業(yè)西藥師已經通過三科，藥二是我今年努力的目標。我于今年5月份開始復習，已將藥劑學聽完一遍。我遇到的問題是：做題時老把知識點弄混淆，您是否有好的學習方法（比如技巧性記憶什么的）；現階段處于學習停滯期，就是硬強迫自己學習，也沒學進腦子里，非常之痛苦。請問您是否有好的建議。謝謝錢老師！

醫(yī)學教育網專業(yè)師資錢韻文回復：累的時候就不要強迫自己看了，起來做做家務、做做操、吃點水果唱唱歌，放松后再繼續(xù)學習。

對于藥二主攻藥劑，藥劑在學習的過程中以教材為主，試著自己總結歸納以下知識點。

1.常用劑型的特點、處方設計與制備、質檢項目；

2.常用輔料的分類及常用品種的性質、特點、應用；

3.藥物新技術如緩、控釋制劑、包合物、靶向制劑等的特點及應用；

4.藥物動力學的內容專業(yè)性較強，如果時間緊，可適當放棄，但最常見的公式一定要牢記，如k與半衰期、有效期的換算公式，并掌握其應用；

5.在熟悉教材的基礎上，結合習題訓練，查漏補缺。

對于藥化，方法如下。

1.大多數藥物可根據藥名提示聯想其具有的結構（藥名與結構）。

2.通過具有的結構認識化學名，即看見化學名，知道是什么藥物。

3.根據結構分析得出理化性質。由此，基本上就掌握了該藥的主要性質。有少部分藥物的藥名與結構之間找不出任何的聯系，這種情況只好下功夫記憶了。

4.藥物的用途，通常指的是它屬于哪類藥物，例如吲哚美辛為非甾體抗炎藥，呋噻米為利尿藥。試題一般不要求知道更具體的用途。

5.執(zhí)業(yè)藥師試題上，要求我們記藥物的結構式，并不是要求我們默寫出每個藥物的結構式，而是看到結構式能夠知道它是哪個藥物，這比默寫出結構式要容易了。