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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
詳情為了幫助2023年中醫(yī)全科主治醫(yī)師考生更好的復習,醫(yī)學教育網(wǎng)整理了備考2023年中醫(yī)全科主治醫(yī)師考試可以歸類記憶,詳情如下:
歸類是去蕪存精,材料相應(yīng)減少,縮短學習時間,提高記憶效率。歸類的標準不是單一的或局部的,它是需要我們在學習中根據(jù)實際情況來確定的。
1、歸類不是按一個標準,也可按記憶對象的機能、構(gòu)造、性質(zhì)、材料、大小、顏色、重量、場所、時代等等進行。在閱讀文章時的時候,可以把同義、近義的詞列在一起,譬如:安頓、安放、安排、安置;寧靜、平靜、清靜,再仔細體味其“同”中之“異”。也可以把反義詞組合在一起,美與丑、優(yōu)與劣、真與假、進步與落后、戰(zhàn)爭與和平等等。
2、進行歸類時,分為幾個組,各組有多少個物體必須要適度,如果分組太多,記憶仍非常費勁,分組太少,組內(nèi)個數(shù)就會內(nèi)個數(shù)就會增加,而各個組的個數(shù)也不能相差大大。心理學家研究表明,每個“組塊”應(yīng)在7±2個為宜。
3、也可以按照邏輯學的屬種關(guān)系歸類。如時間、事件、人物、文體等原則劃分歸類。如將中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師考試歸類:方劑學、中藥學、診斷學、中醫(yī)診斷學等幾大類,逐個復習。
通過歸類達到理清思路,縮小范圍,抓住重點,方便記憶的目的,并成為大多學生經(jīng)常使用的一種記憶方法。
備考2023年中醫(yī)全科主治醫(yī)師考試可以歸類記憶,由醫(yī)學教育網(wǎng)整理發(fā)布,更多職稱考試資料,可登錄醫(yī)學教育網(wǎng)查閱,醫(yī)學教育網(wǎng)包含豐富的免費輔導資料、備考經(jīng)驗并及時向大家提供各種醫(yī)考資訊信息。
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