大多數(shù)人對?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓很感興趣，醫(yī)學教育網特別與您分享上海眼科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)考核方案這篇文章，歡迎您的閱讀。

根據(jù)《上海市?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓實施辦法（試行）》（滬衛(wèi)計委科教〔2013〕3號）的有關規(guī)定及《2016年上海市?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核工作計劃》的要求，特制定上海市眼科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核方案，作為本市眼科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核的依據(jù)，確保上海市?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓結業(yè)綜合考核質量，達到?？婆嘤栴A期目標。

考核形式和具體要求

（一）病歷修改和會診記錄書寫考核（共100分）

考核方式：集中統(tǒng)一書面考核，考試時間60分鐘。

1.病歷修改（50分）

考生修改一份住院醫(yī)師書寫的眼病臨床病例大病史（各關鍵環(huán)節(jié)有錯誤存在，每份病歷設置明顯錯誤10處），有明細的評判標準。由考生進行修改。

2.會診記錄書寫（50分）

考生根據(jù)其他科室寫的會診單，考生根據(jù)會診單上的題干寫出會診意見，具體評分要點如下：

（1）核查患者的基本信息、了解會診的主要目的；

（2）重點復習并補充追問病史及?？企w檢要點；

（3）簡明提出本?？频某醪皆\斷、鑒別診斷及其依據(jù)；

（4）重點提出下一步檢查的項目及其臨床意義；

（5）簡要分析病情，提出初步處理意見；

（6）規(guī)范書寫完整的會診記錄，重點包括：會診醫(yī)師對病史及體征要點的補充、對病情的分析、診斷和進一步檢查、治療的意見及明確交代事項（包括隨診）、會診日期及時間和會診醫(yī)師簽名等；

（7）綜合評價：會診的總體思路、提問回答、后續(xù)隨訪、人文關愛等。

（二）綜合能力考評（共100分）

此項包含疑難/危重病例分析、醫(yī)患溝通能力和科研教學能力考核考核方式：個別面試，考核時間共50分鐘。由3位考官參加面試和打分。

1.疑難/危重病例分析、醫(yī)患溝通能力（共80分， 時間40分鐘）

（1）疑難病例分析（40分）：考生抽簽一份疑難/危重病例，根據(jù)提供的題干作分析。主要涉及的疑難病種是急性閉角型青光眼大發(fā)作、視網膜中央動脈阻塞、眼外傷球內異物、ARN、糖尿病視網膜病變、過熟性白內障、角膜潰瘍、某種繼發(fā)性青光眼、某種葡萄膜炎、某種視網膜新生血管性疾病、某種眶內腫瘤、某種眼內腫瘤…等。要求分析的內容包括補充追問病史、體檢及輔助檢查，診斷，鑒別診斷，病情嚴重度分級和治療原則等。

（2） 危重病例分析（30分）：要求考生分析該病例發(fā)展至嚴重階段，或出現(xiàn)嚴重（術后）并發(fā)癥的診斷、鑒別診斷和搶救治療相關問題。

（3）醫(yī)患溝通能力（10分）：由考官模擬患者家屬醫(yī)學教育|網搜集整理，考核考生的在該病診治過程中的醫(yī)患溝通能力，評分要點如下：

1）禮儀：儀態(tài)、著裝、文明用語、談話思路及自信度；

2） 告知本人身份及確認對方身份；

3） 告知家屬，患者目前的病情、已采取的治療及將進一步采取的搶救措施及其意義、患者可能出現(xiàn)的并發(fā)癥及最嚴重的后果；

4） 家屬提問及疑慮的解答（疏導能力）；

5）請患者家屬審閱病危通知書及簽名。

2.科研及教學能力（20分）

按細則要求，在培訓期間，完成或發(fā)表在核心期刊論著1篇，著重和立足培訓對象臨床科研能力的提升。由考生根據(jù)自己撰寫的某一篇文章用ppt匯報，作為臨床教學能力考核，并回答考官的有關提問，時間8分鐘（其中考生匯報時間不超過5分鐘），教學能力評分要點如下：

（1）課件制作

1）內容簡明扼要，概念準確充實，重點突出，條理清晰，邏輯性強，深度和廣度恰當，必要的新進展內容。

2）演示制作規(guī)范，富有創(chuàng)意、美觀，有效運用圖像、聲像多種手段，做到圖、文、聲等并茂達意。

（2）教學演示

1）表達能力：普通話講課，語言生動，語音語速適當。

2）善于適度運用表情、肢體語言，目的性強，層次分明，富有表現(xiàn)力、吸引力。

3）著裝大方得體。

注：考試時間暫定于2017年7月29日（當年不設補考，不合格者可參加第二年的結業(yè)綜合考核進行相關不合格項目的考試）。

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