真菌培養(yǎng)的采集方法與護(hù)患雙方溝通的層次是考生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，為了幫助各位主管護(hù)師考生更好地備考復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)整理了主管護(hù)師考試模擬練習(xí)題如下：

患者，女，40歲。口腔潰瘍2周，現(xiàn)要對(duì)其采集標(biāo)本進(jìn)行真菌培養(yǎng)，正確的采集方法是

A.用無(wú)菌長(zhǎng)棉簽擦拭腭弓分泌物

B.用無(wú)菌長(zhǎng)棉簽擦拭咽部分泌物

C.用無(wú)菌長(zhǎng)棉簽擦拭扁桃體分泌物

D.用無(wú)菌長(zhǎng)棉簽在口腔潰瘍表面上取分泌物

【答案】D

【解析】 由于眼、耳、喉及口腔創(chuàng)面標(biāo)本采集時(shí)易被黏膜上的正常菌群污染，且用拭子采集時(shí)含標(biāo)本量少。所以，采集真菌培養(yǎng)標(biāo)本，須在口腔潰瘍面上采集分泌物。應(yīng)用無(wú)菌鹽水濕潤(rùn)的拭子清潔潰瘍表面，棄去，再用第二根拭子自炎癥區(qū)域擦拭并停留3~5秒，取樣于無(wú)菌杯或管中送檢。

患者，女，48歲。清晨告訴責(zé)任護(hù)士：“我昨晚做噩夢(mèng)沒(méi)有睡好，好可怕的噩夢(mèng)，快被嚇壞了，現(xiàn)在還心跳加速，頭也有點(diǎn)痛，我想·········”判斷護(hù)患雙方溝通的層次是

A.分享個(gè)人想法

B.陳述事實(shí)

C.禮貌性溝通

D.分享感覺(jué)

E.一致性的溝通

【答案】D

【解析】分享感覺(jué)是相互信任的基礎(chǔ)上，將自己的信念、感受、對(duì)待事件的態(tài)度告訴他人，彼此分享感覺(jué)，這種分享是建設(shè)性的、健康的。

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