河南省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)管理工作的通知,具體內(nèi)容如下，希望能夠幫助到您！

各住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地醫(yī)院：

根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委等七部門《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)科教發(fā)〔2013〕56號(hào)）及其相關(guān)配套文件精神，為加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，有序推進(jìn)我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作進(jìn)程，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、充分認(rèn)識(shí)規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)管理工作的重大意義

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)管理工作直接關(guān)系到合格醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)，關(guān)系到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的成敗，關(guān)系到衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展的明天。積極開展針對(duì)住院醫(yī)師的教學(xué)查房、病例討論、大講課、小講課等多種教學(xué)管理活動(dòng)，既是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的重要形式和有效手段，也是提升基地醫(yī)院教學(xué)能力的主要抓手。各基地醫(yī)院管理及帶教人員要進(jìn)一步提高對(duì)教學(xué)管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，明確教學(xué)管理活動(dòng)的目的、要求、程序、內(nèi)容、方法和意義，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，緊扣住院醫(yī)師各專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，將各項(xiàng)教學(xué)管理活動(dòng)貫徹于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全過程，全面培養(yǎng)住院醫(yī)師的臨床思維能力、實(shí)踐能力、分析和處理臨床問題的能力，為住院醫(yī)師成長(zhǎng)為合格臨床醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、全面加強(qiáng)住院醫(yī)師帶教師資的培訓(xùn)工作

各基地醫(yī)院要統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的教學(xué)管理，充分發(fā)揮各基地醫(yī)院的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，由基地醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)具體管理部門牽頭，研究教學(xué)管理活動(dòng)的理念、方法、標(biāo)準(zhǔn)、要求和技巧，開展住院醫(yī)師帶教師資的全員培訓(xùn)、考核及持證上崗工作，加快提升住院醫(yī)師帶教師資的教學(xué)能力。各基地醫(yī)院應(yīng)積極組織專項(xiàng)培訓(xùn)班，根據(jù)教學(xué)查房、病例討論、大講課、小講課等教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備，精心組織教學(xué)活動(dòng)，大力提倡正確先進(jìn)的教學(xué)理念、規(guī)范的帶教方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы套黠L(fēng)、過硬的帶教能力。加強(qiáng)考官培訓(xùn)，規(guī)范出科考核。同時(shí)，鼓勵(lì)各基地醫(yī)院積極開展教學(xué)管理的展示、研討、競(jìng)賽等活動(dòng)，通過豐富多彩的教學(xué)及評(píng)估活動(dòng)，加快推進(jìn)各基地醫(yī)院帶教師資整體水平的提升。

三、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理，推進(jìn)教學(xué)制度化建設(shè)

各基地醫(yī)院主要負(fù)責(zé)同志作為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的第一責(zé)任人，應(yīng)切實(shí)履行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)工作職責(zé)，定期指導(dǎo)和研究解決住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，恪守基地建設(shè)承諾，不斷改善基地醫(yī)院教學(xué)硬件條件，加強(qiáng)軟件建設(shè)，提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)管理水平，堅(jiān)持教學(xué)與醫(yī)療、科研協(xié)同發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕住院醫(yī)師“有輪轉(zhuǎn)、無教學(xué)”的現(xiàn)象發(fā)生。各基地醫(yī)院要將帶教師資的工作成效納入年度考核范疇，并給予適當(dāng)傾斜，要加強(qiáng)教學(xué)管理活動(dòng)制度建設(shè)，根據(jù)住院醫(yī)師培訓(xùn)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)需求及臨床實(shí)際，科學(xué)、合理安排教學(xué)管理活動(dòng)，做到有制度、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有方案、有組織落實(shí)、有活動(dòng)記錄、有反饋評(píng)估，同時(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)管理活動(dòng)的檔案收集、整理、保存及開發(fā)利用等工作。

四、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，不斷提高教學(xué)效果

各基地醫(yī)院在做好日?？己思俺隹瓶己斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，要加強(qiáng)對(duì)各類教學(xué)管理活動(dòng)的評(píng)估，引用MINI-CEX、360評(píng)估等測(cè)評(píng)工具和理念，結(jié)合本基地醫(yī)院的實(shí)際，研究制定完善的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，規(guī)范評(píng)估程序，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)。教學(xué)評(píng)估內(nèi)容包括帶教老師教學(xué)能力評(píng)估、住院醫(yī)師教學(xué)效果評(píng)價(jià)等方面，定期總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)修正，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高住院醫(yī)師教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。鼓勵(lì)各基地醫(yī)院大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，如雙語教學(xué)、各種形式的床邊教學(xué)與反饋，積極開展住院醫(yī)師教學(xué)工作的對(duì)外交流與合作，努力推進(jìn)我省各基地醫(yī)院教學(xué)水平不斷提升。

各基地醫(yī)院在教學(xué)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)、做法及發(fā)現(xiàn)的問題，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)省衛(wèi)生計(jì)生委科教處。

2015年8月11日

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