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內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院趙興勝副院長一行赴浙江、江蘇、北京學(xué)習(xí)考察住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作

為進(jìn)一步推動我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的開展,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和管理水平,經(jīng)自治區(qū)衛(wèi)健委科教處與浙江、江蘇、北京三個省市的溝通協(xié)調(diào),2019年5月27日-5月30日,我院趙興勝副院長帶領(lǐng)人力資源管理處王琴處長、計劃財務(wù)處劉宏偉副處長、超聲醫(yī)學(xué)科專業(yè)基地紅華主任、神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)基地朱潤秀主任、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育辦公室姜海燕主任及相關(guān)工作人員赴浙江、江蘇、北京學(xué)習(xí)考察住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。

此次學(xué)習(xí)考察的目的主要是解決我院開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作4年以來存在的疑難問題,如學(xué)員及老師的績效考核管理、培訓(xùn)工作與職稱晉升掛鉤、培訓(xùn)質(zhì)量的控制、教學(xué)活動的開展等。為了做好此次學(xué)習(xí)考察工作,在考察出發(fā)前我院畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育辦公室就制定了周密、詳細(xì)的考察方案,各部門對學(xué)習(xí)考察的內(nèi)容和重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分工和任務(wù)劃分,以確保此次考察工作能夠高質(zhì)高效的完成。

按照計劃我院趙興勝副院長一行于5月28日-30日先后赴浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院(南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院)、首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。在考察學(xué)習(xí)過程中,浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院針對住院醫(yī)師崗位勝任力培養(yǎng)理念,住院醫(yī)師分層分級的培養(yǎng)思路,帶教師資及住培學(xué)員的績效方案、江蘇省人民醫(yī)院(南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院)專項經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理,把復(fù)雜的問題簡單化的工作思路以及首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)全過程精細(xì)化管理的模式給學(xué)習(xí)考察人員留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)考察過程中,我院各部門成員都非常珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,與浙江、江蘇和北京的專家、教授展開熱烈的討論和交流,進(jìn)一步開拓了今后的工作思路。令人感動的是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院的沈曄副院長、王碧浪教授、陳韶華部長,江蘇省人民醫(yī)院的占伊揚(yáng)副院長、朱濱海處長、唐大龍主任以及首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院的賈建國副院長、王亞軍處長、趙妍副處長等各位領(lǐng)導(dǎo)專家將自己的工作經(jīng)驗(yàn)都毫無保留的向?qū)W習(xí)考察人員進(jìn)行分享,他們務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)、謙虛、高效的工作態(tài)度也感染著我院學(xué)習(xí)考察的每一位成員。我院學(xué)習(xí)考察人員在每考察完一家醫(yī)院后結(jié)合我院實(shí)際情況積極進(jìn)行討論,探討每家醫(yī)院的先進(jìn)做法在我院的可操作性。利用車站候車、路上等空閑時間隨時結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。為節(jié)約考察時間,我院學(xué)習(xí)考察人員在高鐵上就餐,學(xué)習(xí)考察的時間每多一分,就給我院學(xué)習(xí)考察人員多一分的經(jīng)驗(yàn)。

通過此次考察學(xué)習(xí),我院學(xué)習(xí)了先進(jìn)的住培管理經(jīng)驗(yàn),受益良多,交流學(xué)習(xí)組成員對今后如何開展住培績效項目掛鉤工作、住培管理和教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識。先進(jìn)的工作方法為我院住培工作提供了可參考借鑒的良好經(jīng)驗(yàn),這將對我院在住培制度落實(shí)、績效管理、師資管理、學(xué)員管理等各項工作的開展起到積極的作用和重要的意義。我院將以此次學(xué)習(xí)考察為契機(jī),進(jìn)一步改進(jìn)工作方法、修訂工作制度,全面解決我院在培訓(xùn)過程中遇到的難點(diǎn)問題,打造內(nèi)蒙古自治區(qū)的培訓(xùn)“示范基地”。

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