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詳情生長發(fā)育評價的基本內(nèi)容及考點練習如下,2022年公衛(wèi)醫(yī)師備考已經(jīng)開啟了,醫(yī)學教育網(wǎng)編輯提醒各位考生,提前備考,輕松上陣>>
生長發(fā)育評價的基本內(nèi)容包括生長發(fā)育水平、生長發(fā)育速度、各指標相關關系等三個方面。
(1)體質(zhì)指數(shù)(BMI)=體重(kg)/[身高(m)]2。近年來受國內(nèi)外學者高度重視,認為它不僅能較敏感地反映身體的充實度和體型胖瘦。18歲時該指數(shù)≥24和≥28,可分別篩查為超重和肥胖。
(2)等級評價法(離差法最常用的):用于評價個體、群體兒童少年生長發(fā)育現(xiàn)狀。缺點:只能對單項指標進行評價,無法準確判斷發(fā)育勻稱度,而且其變化趨勢在動態(tài)觀察中不夠直觀。
(3)曲線圖法優(yōu)點:①方法簡單、結果直觀、使用方便。②能描述兒童的發(fā)育水平等級。③能追蹤觀察兒童某指標的發(fā)育趨勢和速度。④能比較個體和群體兒童的發(fā)育水平。
(4)相關回歸評價法能綜合應用多個指標,準確反映發(fā)育水平和身體勻稱度。
(5)發(fā)育年齡有形態(tài)年齡、性征年齡、齒齡、骨齡等四類。其中最實用、結果最精確的是骨齡。判斷骨齡主要利用X線攝片。以手腕部最為理想。
【例題】
等級評價是評價個體兒童的
A.單項發(fā)育指標的等級
B.多項發(fā)育指標的等級
C.單項發(fā)育指標的等級發(fā)育速度
D.單性發(fā)育指標隨年齡發(fā)育變動的趨勢
E.各發(fā)育指標之間的相互關系
【正確答案】A
【答案解析】等級評價法的優(yōu)點是方法簡單,易掌握,可較準確、直觀地了解個體兒童的發(fā)育水平高低。評價集體兒童時,所得結論不受兩群體內(nèi)部成員性別、年齡等差異限制。等級評價法的不足之處是只能對單項指標進行評價,無法準確判斷發(fā)育勻稱度,而且其變化趨勢在動態(tài)觀察中不夠直觀。
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