【基礎(chǔ)護理學】

下列哪項不是臨床死亡期的特征

A.呼吸停止

B.心跳停止

C.各種反射消失

D.延髓處于深度抑制狀態(tài)

E.組織細胞新陳代謝停止

【正確答案】E

【答案解析】1.瀕死期又稱臨終狀態(tài)，是生命活動的最后階段。此期由于疾病末期或意外事故而造成人體主要器官生理功能趨于衰竭，腦干以上的神經(jīng)中樞功能處于抑制或喪失狀態(tài)，死亡即將發(fā)生。此期若得到及時、有效的治療及搶救，生命仍可復蘇。

2.臨床死亡期又稱軀體死亡期或個體死亡期，此期中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制過程由大腦皮質(zhì)擴散至皮質(zhì)下部位，延髓也處于深度抑制狀態(tài)。臨床表現(xiàn)為心跳、呼吸停止，各種反射消失，瞳孔散大，但各種組織細胞仍有短暫而微弱的代謝活動。此期持續(xù)時間一般為5～6分鐘，若時間過長，則大腦將發(fā)生不可逆的變化。此期若得到及時、有效的急救措施，病人生命仍有復蘇的可能醫(yī)學教|育網(wǎng)原創(chuàng)。

3.生物學死亡期生物學死亡期是死亡過程的最后階段。此期整個中樞神經(jīng)系統(tǒng)和機體各器官的新陳代謝相繼終止，出現(xiàn)不可逆變化。此期整個機體已不可能復活。而且，隨著此期的進展，會相繼出現(xiàn)一些尸體現(xiàn)象，如尸冷、尸斑、尸僵、尸體腐敗等。

【基礎(chǔ)護理學】

觸摸應(yīng)用于輔助療法時，主要作用是

A.鎮(zhèn)痛

B.止咳

C.降低體溫

D.促進血液循環(huán)

E.緩解心動過速

【正確答案】E

【答案解析】觸摸應(yīng)用于輔助療法時，可以激發(fā)人體免疫系統(tǒng)，使人的精神興奮，減輕因焦慮、緊張而加重的疼痛，有時還能緩解心動過速、心律不齊等癥狀，具有一定的保健和輔助治療作用。

【基礎(chǔ)護理學】

一位護士在與患者的交談中，希望了解更多患者對其疾病的真實感受和治療的看法。最適合的交談技巧為

A.認真傾聽

B.仔細核實

C.及時鼓勵

D.封閉式提問

E.開放式提問

【正確答案】E

【答案解析】開放式提問：又稱敞口式提問。即所問問題的回答沒有范圍限制，患者可根據(jù)自己的感受、觀點自由回答，護士可從中了解患者的真實想法和感受。其優(yōu)點是護士可獲得更多、更真實的資料；其缺點是需要的時間較長。

【基礎(chǔ)護理學】

體現(xiàn)護理質(zhì)量標準體系結(jié)構(gòu)中要素質(zhì)量的內(nèi)容是

A.護士編制

B.患者管理

C.出院滿意度

D.健康教育

E.技術(shù)操

【正確答案】A

【答案解析】要素質(zhì)量是指提供護理工作的基礎(chǔ)條件質(zhì)量醫(yī)學教|育網(wǎng)原創(chuàng)，是構(gòu)成護理服務(wù)的基本要素。內(nèi)容包括：人員配備如編制人數(shù)、職稱、學歷構(gòu)成等；可開展業(yè)務(wù)項目及合格程度的技術(shù)質(zhì)量、儀器設(shè)備質(zhì)量、藥品質(zhì)量、器材配備、環(huán)境質(zhì)量（設(shè)施、空間、環(huán)境管理）、排班、值班傳呼等時限質(zhì)量、規(guī)章制度等基礎(chǔ)管理質(zhì)量。

【醫(yī)學教育網(wǎng)（m.serviciosjt.com）原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處】

護士執(zhí)業(yè)資格考試：《答疑周刊》2013年第24期（word版下載）