當(dāng)我吼完孩子后，他做了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)

“當(dāng)我吼完孩子后，他做了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)”相信是家中有寶寶的朋友比較關(guān)注的事情，為此，正保婦幼課堂小編整理內(nèi)容如下：

作為兩個(gè)男孩的媽媽，不吼人，真的很難。

你知道的，老大不開學(xué)，網(wǎng)課總是隨便應(yīng)付一下;老二總?cè)鞘?，不跟哥哥你戳我我戳你，弄到雞飛狗跳誓不罷休。聽了很多的育兒道理，學(xué)習(xí)了各種科學(xué)育兒理念。正面管教，沒錯(cuò)，我參加了正面管教的家長培訓(xùn)，我知道要正面引導(dǎo)，可是情緒這個(gè)東西，真的還是有控制不住地時(shí)候。所以，我發(fā)火了，吼的很大聲，朝著老大吼：

“別吵了！別跟我說無聊了，我也很累，快寫作業(yè)，關(guān)上門，不要把弟弟故意弄哭，行——嗎！”

我盡量控制自己，還是吼出了上面的話。我知道，每個(gè)人都有情緒爆發(fā)的時(shí)候，沒有人規(guī)定大人不能發(fā)火。可是此時(shí)此刻，我的兩個(gè)調(diào)皮的小猴子，一聲不吭了，因?yàn)槲冶砬楹塥b獰。

弟弟一聲不吭，哥哥強(qiáng)硬的站在墻角，斜著眼睛看我，六七歲正是有自己想法的時(shí)候，急需要得到認(rèn)同的時(shí)候。這時(shí)候，2歲的小弟弟走過去，拉哥哥的衣袖，哥哥不動(dòng)，他就堅(jiān)持拉，一直拉到沙發(fā)上的我面前。弟弟走到我面前，朝著我膝蓋就趴下來，一只手還拉著哥哥，他除了喊“哥哥”什么也沒說。我突然氣勢全無了，所有的生氣都消解了。

我張開雙手，把我那傲嬌的大兒子和小寶寶一起擁在面前，他別扭地扭動(dòng)幾下，最終接受了我的擁抱。

或許，孩子更小的時(shí)候，更愿意表達(dá)愛。

因?yàn)閻勰悖约词箘倓偰愦舐暫鸾?，他依然選擇原諒你。

我抱著哥哥和弟弟，沒說什么，也沒解釋，因?yàn)槲抑溃焊改甘呛⒆釉谶@個(gè)世界上最親密的人，沒有之一，他們對(duì)父母天生有著強(qiáng)烈的信任感和依賴感。當(dāng)你吼叫完了，孩子也許委屈、也許害怕，他們出于本能的反應(yīng)是和父母有肢體上的接觸。一個(gè)牽手代表著安慰，一個(gè)擁抱代表的依戀。沒錯(cuò)，單純的弟弟依戀媽媽，大腦的直接反應(yīng)是媽媽生氣了傷心了發(fā)火了，哥哥哭了，他想要的是一起抱抱，想到了就會(huì)去做，沒有一絲的猶豫和雜念。

而對(duì)于大孩子，比如我家六歲多的大兒子，他委屈生氣，也依戀媽媽，可是他的邏輯和倔強(qiáng)在傳遞著“我不會(huì)屈服的”信息。那么，來吧，我的孩子，剛剛沒控制住情緒的媽媽，給你一個(gè)大大擁抱，你愿意接受嗎?

很慶幸，我的孩子做出了這樣的舉動(dòng)，我更慶幸自己曾經(jīng)無數(shù)次用擁抱表達(dá)愛。我知道一個(gè)男孩的母親很難，兩個(gè)男孩的母親難上加難，我無法保證自己不再發(fā)一次火。但是我要讓孩子知道：我愛他們，媽媽也有控制不住情緒的時(shí)候。在家里，每個(gè)人都有發(fā)泄情緒的權(quán)利，我們盡量不傷害家人，也要盡量包容家人。

當(dāng)然，最后我也想以親身經(jīng)歷給所有的父母一個(gè)提醒：

千萬別讓吼叫孩子成為常態(tài)！

肯定很多人會(huì)說這好難，可是父母長期持續(xù)的吼叫責(zé)罵教育方式，只會(huì)讓孩子變得麻木，他們內(nèi)心覺得你罵一頓就是家常便飯，無所謂了。當(dāng)然在孩子麻木之前，他肯定也委屈反抗?fàn)幊尺^，可是這些都被父母打壓、忽視了。其實(shí)我們常常說孩子大了，罵都不管用了，這就是孩子從小時(shí)候的內(nèi)心無助到長大了內(nèi)心拒絕溝通的一種表達(dá)方式。

孩子越大，我們?cè)揭⒁馄降鹊暮秃⒆訉?duì)話，發(fā)脾氣，生氣這些情緒當(dāng)然是可以有的。我從來不會(huì)跟孩子說：不要發(fā)脾氣了！因?yàn)榧沂强梢葬尫徘榫w的地方，但是要注意方式方法。身為父母，我們都要學(xué)會(huì)控制情緒，這是成人世界的規(guī)則，也是對(duì)孩子的責(zé)任，千萬別把吼罵當(dāng)做常態(tài)的溝通方式，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，做溫暖的父母，就算偶爾發(fā)火，也別忘了，給孩子一個(gè)擁抱，傳遞你的愛，牽絆你們之前的依戀，這是未來親子溝通的橋梁和紐帶。

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