社區(qū)
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
微 信
健康管理師微信公號(hào)

jiankang-med66

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 健康管理師 > 三級(jí)健康管理師 > 輔導(dǎo)資料 > 正文

2020年健康管理師蛋白質(zhì)相關(guān)復(fù)習(xí)資料

一年之計(jì)在于春,雖然今年新冠病毒肺炎疫情影響到我們很多原定計(jì)劃的實(shí)施,但工作與學(xué)習(xí)可不能因此被擱淺喲!下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師蛋白質(zhì)相關(guān)復(fù)習(xí)資料,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

蛋白質(zhì)

組成:碳、氫、氧、氮、硫、磷、鐵、碘、錳、鋅。

蛋白質(zhì)是人體氮的唯一來(lái)源,碳水化合物和脂肪都不能代替。

分類:完全蛋白、半完全、不完全。

氮折算成蛋白質(zhì)的折算系數(shù):每克氮相當(dāng)于6.25克蛋白質(zhì)。

氨基酸

概念:是組成蛋白質(zhì)的基本單位,是分子中具有氨基酸和羧基的一類化合物分類:20多種,分為必需、非必需、條件必需。

人體必需氨基酸種類:苯、蛋、賴、蘇、色、亮、異亮、纈、組。

限制氨基酸:食物蛋白質(zhì)的必需氨基酸組成與參考蛋白相比較,缺乏較多的氨基酸,

蛋白質(zhì)的消化方式:蛋白質(zhì)水解成氨基酸及小肽的吸收。

氮平衡:指氮的攝入量和排出量的關(guān)系。

蛋白質(zhì)的生理功能—構(gòu)成身體組織、調(diào)節(jié)生理功能、供給能量。

蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用

兩種或兩種以上食物蛋白質(zhì)混合食用,其中所含有的必需氨基酸取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互補(bǔ)充,達(dá)到較好的比例,從而提高蛋白質(zhì)利用率的作用,稱為蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用。例如,玉米、小米、大豆單獨(dú)食用時(shí),賴氨酸含量較低,蛋氨酸相對(duì)較高;而大豆中的蛋白質(zhì)恰恰相反,混合食用時(shí)賴氨酸和蛋氨酸兩者可相互補(bǔ)充,動(dòng)、植物性混合食用比單純植物混合還要好。

蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用應(yīng)遵循的原則

食物的生物學(xué)種屬愈遠(yuǎn)愈好,如動(dòng)物性和植物性食物之間的混合比單純植物性食物之間的混合要好;搭配的種類愈多愈好;—食用時(shí)間愈近愈好,同時(shí)食用最好。

蛋白質(zhì)推薦攝入量及食物來(lái)源

理論上成人每天攝入30克蛋白質(zhì)即可滿足零氮平衡,但從安全性和消化吸收等因素考慮,成人按0.8g/(kg〃日)攝入蛋白質(zhì)為宜。

中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)提出的成年男子、輕體力勞動(dòng)者蛋白質(zhì)推薦量為75g/d、成年女子、輕體力勞動(dòng)者蛋白質(zhì)推薦攝入量65g/d。

食物來(lái)源:植物、動(dòng)物。

【編輯推薦】

2020年健康管理師復(fù)習(xí)資料:營(yíng)養(yǎng)素重點(diǎn)之脂類

2020年健康管理師能量與碳水化合物基礎(chǔ)考點(diǎn)資料


健康管理師考試公眾號(hào)

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
回到頂部
折疊